意療疏導(dǎo)和針?biāo)幆煼ǎ焊咝Ь徑獯杭拘睦韱?wèn)題

“上午半天門診，一大半都是學(xué)生或是學(xué)生家長(zhǎng)，許多人輾轉(zhuǎn)幾個(gè)科室，都是心理出了問(wèn)題?！币滋燔娬f(shuō)，這個(gè)寒假，門診沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，春季開學(xué)前后，就診量更是迎來(lái)爆發(fā)式增長(zhǎng)。

頭痛、腹瀉、情緒低落……14歲的小磊（化名）近期感到身體不適，經(jīng)檢查卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，著急的父母就帶著孩子向易天軍求助。經(jīng)過(guò)一番交流，易天軍認(rèn)為小磊是因?yàn)殚_學(xué)而產(chǎn)生了抑郁情緒，所以才導(dǎo)致了頭痛、腹瀉等不適感。在易天軍的耐心疏導(dǎo)之后，小磊的父母逐漸理解了孩子的病況，愿意讓他住院接受治療。

“近段時(shí)間兒童青少年心理門診量比平時(shí)高出2倍多，年齡段主要在集中在五年級(jí)至高一學(xué)生，其中因?qū)W習(xí)問(wèn)題前來(lái)就診位居首位，其次是情緒問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題，比如厭學(xué)、焦慮、抑郁等。”易天軍介紹，這并不是說(shuō)因?yàn)殚_學(xué)導(dǎo)致了孩子們心理出現(xiàn)問(wèn)題，“心理健康問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，只不過(guò)因?yàn)殚_學(xué)后環(huán)境發(fā)生變化，孩子的心理問(wèn)題就更為凸顯，或是更明確地反映在學(xué)習(xí)成績(jī)和日常表現(xiàn)上，家長(zhǎng)這才發(fā)現(xiàn)或引起重視，帶孩子來(lái)就醫(yī)，于是形成了就診高峰?！?/span>

易天軍提醒，新學(xué)期伊始，各位家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注兒童及青少年心理健康，當(dāng)孩子出現(xiàn)持續(xù)失眠、緊張、頭痛，或面臨壓力時(shí)出現(xiàn)胸悶、氣憋、手抖、腹瀉、暴躁易怒、亂發(fā)脾氣、情緒低落、注意力難以集中等表現(xiàn)，要及時(shí)就醫(yī)，科學(xué)評(píng)估是否與情緒相關(guān)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和藥物調(diào)理，幫助孩子融入美好的校園。

“目前看，孩子的狀態(tài)明顯好多了，比如臉上有笑容了、愿意敞開心扉交談了，下一步將進(jìn)入減藥階段?！弊蛉丈衔?，13歲的小夢(mèng)（化名）在媽媽的陪伴下找到易天軍復(fù)診，經(jīng)過(guò)一番測(cè)評(píng)，易天軍對(duì)家長(zhǎng)如說(shuō)是，這讓小夢(mèng)媽媽露出了久違的笑容。

原來(lái)，半年前，小夢(mèng)因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境環(huán)境的變化以及家庭原因，出現(xiàn)了輕度抑郁癥狀。易天軍本著“中西結(jié)合、心身同治”的理念，為小夢(mèng)制定診療計(jì)劃，在服用抗抑郁藥物調(diào)節(jié)情緒、改善睡眠的同時(shí)，配合心理疏導(dǎo)、輔以中藥、針灸、耳穴壓都等，增強(qiáng)療效。

“中西醫(yī)結(jié)合治療心理及精神疾病一直是我們的品牌特色，比如意療方法、中藥療法、針灸療法等。對(duì)一些癥狀較輕的患者，首選意療方法，通過(guò)語(yǔ)言、行為以及特意安排的場(chǎng)景影響患者的心理活動(dòng)，改善患者情緒，如順情從欲、開導(dǎo)解惑、情志相勝、移精變氣和暗示誘導(dǎo)，助患者調(diào)攝情緒?！币滋燔娊榻B，在臨床實(shí)踐中，針對(duì)不同的致病原因和病情程度，主要從心理疏導(dǎo)、行為習(xí)慣干預(yù)和藥物治療方面入手，發(fā)揮中醫(yī)特色，配合中藥、針灸、穴位敷貼等治療手段為患者疏肝理氣、養(yǎng)心安神，循序漸進(jìn)地幫助心理疾病患者走出陰霾，恢復(fù)健康。

“家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)兒童青少年心理問(wèn)題，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了相關(guān)問(wèn)題，或者精神疾病的相關(guān)癥狀，一定要及時(shí)盡早就醫(yī)，尋求專業(yè)幫助。一般來(lái)說(shuō)，干預(yù)越早，效果越好，康復(fù)的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加。”易天軍提醒，對(duì)于目前許多家長(zhǎng)“頭疼”的手機(jī)等電子設(shè)備問(wèn)題，可以與孩子充分溝通，制訂使用規(guī)劃，共同推進(jìn)執(zhí)行。此外，也要充分注重孩子的睡眠、飲食等情況，保證孩子身心健康。